EĞİTİMCİLERDEN ÇARPICI VERİLER
İl Kültür ve Turizm Müdürlüğü konferans salonunda düzenlenen panelde ‘Matematiğe Genel Bakış’ konulu konuşma gerçekleştiren TED Batman Koleji Müdürü Hasan Erdal, matematik kaygısının sadece Türkiye'ye has bir durum olmadığını belirtti. Erdal; “Dünyada 64 ülkede bir araştırma yapılmış ve 64 ülkenin hepsinde bir matematik kaygısı çıkmış. Bu sadece Türkiye'ye özgü bir durum değilmiş. Hakikaten bunu temel bir sorun olarak masaya yatırmamız lazım. Neden matematik öğrenemiyoruz? Neden matematik fobisi var? Türkiye'de böyle bir araştırma yapılmış. Birinci sırada ne çıkmış biliyor musunuz arkadaşlar? Öğretmenler matematiği ya tam bilmiyor ya da öğretmesini bilmiyorlar. Eğer Türkiye'de matematiği öğretmek istiyorsak, ilkokul öğretmenlerimizin çok iyi bir matematik eğitiminden geçmeleri gerekir. Çünkü yüzde 66'lık oran ilkokul öğretmenlerinde çıktı” dedi.
“MATEMATİĞİ KİM SEVMEZ Kİ…”
Batman Ölçme Değerlendirme Merkezi Müdürü Bilal Kay ise matematikte ‘korku’ kelimesini bir yana atıp ‘Kim sevmez ki matematiği’ öğrencilerin diyebilmeleri gerektiğini vurguladı. Müdür Kay; “Burada temelde amacımız matematik seferberliği kapsamında değerli hocalarımızın söyledikleri gibi biz bu matematik fobisini nasıl kaldırabiliriz? Biz aslında korku kelimesini de bir yana atıp ‘Kim sevmez ki matematiği’ diyebiliriz” dedi. Batman Üniversitesi Doktor Öğretim Üyesi Yusuf Sözer ise; “Ben aslında empati konusuna vurgu yapacağım. Örneğin bir üçgen çiziyoruz ve bu üçgen de oldukça zor bir soru olmasına rağmen öğrenciye 'Bir dakika süreniz var’ diyoruz. Bir de çok soru çözme baskısı, aktivite hastalığımız da var. Binlerce soru çözmeliyiz ki YKS'yi kazanalım. Böyle bir havamız. Öğretmen, bir derse ne kadar çok soru sığdırabilirsem o kadar iyi öğretmenim, 40 dakikaya 30 soru sığdırdım, müthiş bir iş yapmışım, acayip çözüyorum diye düşünüyor. Oysa çocuğun özgüveni gitgide kayboluyor” diye konuştu.
